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    刘军办事效率很高，半个小时就把五本古医书都复印出来拿到了办公室。

    拿到复印件之后，王野只看了一会儿，上课铃声就响了起来。

    只好收起复印件，赶往国医教室。

    今天上课的学生，没有之前那么多，但还是坐满了教室的所有位置。

    王野刚到教室，还没开始上课，苏黎和其他几位学生就拿着一叠资料走到了讲台上。

    “王老师，这是我们按照您的意思，准备出来的课题，您看可以吗？”

    苏黎一边将资料递给王野，一边向王野说道。

    其他几位学生也都一脸期待的看着王野，神色还略有一些紧张。

    王野这才想起来，袁华教授一开始说的，就是让自己带一个课题班。

    只是王野之前都没想过，要做什么课题才能符合袁华教授的要求。

    没想到课题班的这些学生，自己就准备好了。

    “好，我先看看。”

    王野接过那些资料，细致的看了一下。

    苏黎他们准备的课题，名字是《论国医精髓》。其中的内容，不仅有药材药理方面的知识，还有药丸制作，融入绘画的药材认知，甚至包括聆听音乐与人体经脉流转的关系这样的高深内容。

    看到这些，王野心里觉得，这些学生的能力，的确是很强。这样的课题，就是自己看了，也很有兴趣。

    只是自己能力不足，也帮不了他们什么啊！只能是靠他们自己自学，自己领悟了。

    “嗯，很好，你们的课题非常不错。”王野看完之后，夸赞道。

    看到王野满意的点头，学生们的心里也是非常高兴。他们知道，这个课题得到了王野的认同，那就是最大的收获。

    而且，他们也没有辜负王野的苦心栽培。

    最重要的是，他们领悟出来的课题，正是王野想要让他们领悟到的课题。

    “那王老师，我们就按照这个课题思路，进行准备了。”

    “王老师，我们已经想好了，课题组一共十个人，我们分为三组，分别研究。”
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