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    面对这般景象，王东凯全然意想不到，他本以为学生们会被自己震慑住，哪知道学生居然这么不把他放在眼里，目瞪口呆地不知道该怎么收场。

    江岩将王东凯的表现尽收眼底，不禁暗暗摇头，王东凯在校长秘书的岗位待那么多年一直没有获得实职，真的不是没有原因，他的能力就适合当一个文字匠。

    他方才的讲话有错吗？江岩觉得一点都没有错，很正统的动员讲话，他是秘书出身，这点绝对错不了。

    但是对吗？答案毋庸置疑，看学生们的反应就知道绝对不对。

    错就错在，他太呆板了，只是生搬硬套地按照给汪林丰写讲话稿的内容对学生们进行动员，可是他根本就没有考虑，这些话对学生讲合适不合适。

    这种官方性的动员讲话，如果是以汪林丰的身份对教职工说，那么一点问题都没，像什么听从指挥、集体荣誉、克服困难，都可以大说特说。

    原因在于，如果学校获得荣誉，那么不言自明地每位教职工都会获得真正的实惠和好处，所以教职工都会愿意为集体荣誉而拼搏。

    但是学生们呢，学院的集体荣誉对学生有什么好处？无非是名声上好听一点，实际上没有任何大的用处，学生们又不是傻子，会为这种于己无利的事情卖命？

    答案自然是否定的，而在这种情况下，王东凯还再三地强调什么克服伤痛拼一拼，这不是明摆着让学生们不痛快吗？

    这些受着最顶级教育的孩子们，思想上的自由性和认识上的深刻性都远非常人所不能比，他们不痛快了，怎么会愿意继续忍受王东凯唱高调、戴高帽的忽悠，发生这种局面并不意外。

    王东凯狂怒着接连怒吼好几声，离席往外走的学生反而越来越多，他无可奈何，只得把把视线投向李群山求助。

    李群山的眉心早就已经拧成一个“川”字，在王东凯提第一个要求的时候，他就已经不高兴，隐隐有种不祥的预感，而在王东凯说第二个要求的时候，他想拦已经来不及。

    发生这种情况，完全是由于王东凯的原因，但是即使再厌恶王东凯，李群山作为学院负责人，也不得不出面收拾烂摊子。

    他重重地咳嗽两声，抬高声音朗声喊道：“同学们请安静一下，听我说。”
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