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    “何兄，照顾好他们。我也等着何兄大展宏图的消息。”

    何锐不多话，举手向老同学敬礼，周胤善举手回礼，随即与何锐握手。

    这些与几天前初次重逢时候没什么不一样。看上去都是一样的以礼相待，都是一样的平淡。但此时两人之间再无芥蒂，便是如此简单的道别，已经传达了所有敬意与期待。

    放开手掌，何锐喊道：“全体都有！立正！敬礼！”

    六名青年军人立刻服从了命令，向周胤善敬礼。周胤善看着这帮学员，上前一个个拍了拍他们的肩头。转身向校门走去。

    何锐命道：“全体都有，礼毕。”

    青年们放下手臂，就听何锐继续说道：“出关的火车要从天津走。我等现在就要前往天津，招收军中文化教员。”

    “报告，卑职有问题。”徐乘风问道。

    “讲。”

    “何团长，文化教员是干什么的？”

    “没有文化的军队是没有战斗力的军队。中国现在识字率低，没办法组建人人都识字的军队。那么，该怎么办？只有一个办法，将军队本身建成一所学校。对所有军中成员进行教育！让所有士兵都成为有知识有文化的人。文化教员，就是军中做这个工作的文职。”

    看得出，程若凡很羡慕徐乘风能这么爽快的发言，他抢着提问道：“报告，要不要把文化教员也训练到能上战场？”

    对这个问题，其他青年军官都一脸的不解。何锐也觉得这个问题着实缺乏水平。但是依旧给与回答。

    “通过教育来消除愚昧和无知，是一场真正的战争。大家刚毕业，应该很清楚这场战争是什么样子。学校每年都要开学，学生们每年要上学9个月的课。我从未见过有任何一场战争能够如此绵延不绝的进行下去。程若凡，训练归训练，是让文化教员掌握能够自保的能力。但是，除此之外，程若凡，你还考虑让文化教员上战场么？”
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