第(2/3)页 他的力量在逐渐向那道意志的层次靠拢,而思想也逐渐染上它的颜色,仿佛是沙漏的一端在渐渐流向另一端,在逐渐“融合”。 那么,二者真正合一的时候,留下的还会是他自己吗? 昆仑大学的缔造者,会不会也是察觉到了这一点,才创立了这所大学的呢? 不将众生看作棋子,而是视其为“学生”,从而缩短仙与人之间的鸿沟,让所谓的仙道回归到众生之中,利用众生的力量对抗最终灭亡的结局...这就是上一届校长想出的破局之道么? 为了达成这个目的,那位校长甚至改造了源自始皇的权柄,使其从纯粹的力量变为了那张仙府图的模样,并以此为根基创立了昆仑大学。 对于一个“仙”来说,这几乎是对抗认知的行为:大概就相当于让一个人去教一群猩猩学编程,还想靠他们编出一个windows系统来,而这个人还必须让自己相信,这些猩猩真的能做到。 现在,这张图被交到了他手上。 魏泽闭上眼,脑中的那张仙府图重又浮现,他的意识从中冲入,能看到一张张的画面扑面而来—— 狂风呼啸中混沌初开,闪电劈开属于灵气的纪元。战火纷飞的九州大地上,一座大国睁开了眼睛,打着“秦”大旗的铁骑踏过中原,滚滚沙尘中帝国矗起,身着黑色龙袍的帝王傲立城前,他的脚下踏着华夏的身躯,他的手中握着代表至高的长剑。 帝王松开手,玉色的长剑落下,被一只身着道袍的手接住。 在一片混沌当中,那只手将剑抛起,落地的一刻王剑化作线装的书本。翻开书页,那上面是写有“昆仑大学”四字的图画。 纸页翻动,阵阵迷雾从中溢出,雾气中青瓦白墙的校园拔地而起,成千上万的人影走向那扇光辉的大门,在最后一人进入的同时大门砰然关闭,火焰自地下涌出,弹指间一切灰飞烟灭。只留下那本线装书在焰光中心缓缓合拢,自汹涌的火中下坠,落到他手中化作金色的纸页。 纸页发光,仙府图上的校园敞开大门,自光辉的大门当中露出熟悉的人影来。 他看到清晨的露水中,那个坚定的身影正站在修道台上,大口喘着气,迎着初生的阳光再度挥出一拳。 他看到丹房的硝烟里,长发披散的女孩从炼炉中取出滚烫的新丹,满是炉灰的脸上露出微笑。 他看到实验室的桌台前,雷光闪过,一只缠满绷带的手拿起桌上的灵锭块,手指因激动而颤抖。 炼器房内,纤细的少女一次次地挥动着沉重铁锤;教室之中,满脸汗水的少年将又一道灵纹篆刻灵器之上;修道台间,孤独的背影拄剑跪地,丝丝缕缕的鲜血沿着剑身淌下... 巨鱼翱于云霄,洪水冲垮河岸,年轻的身影们站在惊涛骇浪之前,身着执行部制服的人们在背后按下机枪。 妖鬼在城市间横行,荷枪实弹的部队在柏油路间追逐着,在他们前方,云绕阴阳的徽记如旗帜招展。 那些笑声,那些喊声,那些祈祷声,那些眼泪与鲜血...一切的一切,化作光流汇集于手中的纸页之上,一切光晕褪去,露出上面的文字。 “魏泽道友:兹聘请您为昆仑大学校长,聘期即日起至3020年5月。 ..... 凡座下学子,皆平等视之。因材施教、有教无类,不以资质定成败、不以出身论英雄。超凡之道,心诚者得之。” ...... 脑内的仙府图缓缓合拢,魏泽睁开眼睛,看着面前的墙壁,暗下沉思。 前任校长如此对抗自己的本能,就是为了避免踏入与始皇相同的结局——但即使如此,千年前的昆仑大学还是隐没了。 那么,那一次的失败又是因为什么原因? 这件事他必须得搞明白。只有知道了这个原因,他才能在此基础上再做出进一步修正。 现在看来,这个答案,只能从那些同时代的“仙门”的身上找了——好在现在,外界已经出现了初步的线索,也就是那位“昆仑道子”。 道子的麾下之士暗藏于社会各处,这个已经由姜玲出面去找。而他能做的,也就只有尽快找齐那五条灵脉,真正感通天地,这样才能察觉到那“道子”的所在与所为,以及...更在那道子背后的存在。 在这个过程当中,他万万不能走偏,必须得尽一切所能保持住自我,防止自己的思想又被那道意志影响。 正是为了这个目的,他才会像祖龙所说的那样,尽量避免使用仙府图。除了修缮校内设施外,不再用它做任何针对自身的提升,尽力让自己回到最初的样子。 而他最初是个什么人? 一个平平无奇的语文老师。 一个培养学生的教授者。 学生因老师的教授而出彩。而离开了学生,老师也同样无法再被称为“老师”。 第(2/3)页