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    周二中午，未来给学生们上完课，吃了个午饭，便回到办公室趴在桌上午睡。

    睡到一半，不满的声音从旁边传来：“每次来语文办公室，就看到你在桌子上趴着，跟一具尸体一样。”

    未来睡眼惺忪地抬起头，看向来者，擦了擦口水说：“哦，洛奇啊，什么事？”

    洛奇把怀中的语文试卷往桌上一摊，说：“有道题写不来，教我。”

    未来差点吓尿，洛奇开始认真学习了？

    “不不不，这一定是梦里，我还没睡醒。”未来又趴了回去。

    洛奇气急败坏地揪住未来的耳朵，把他拖了起来：“我在你心里，就必须是个不读书的坏学生是吧？这题你教不教！”

    “教教教，你先放手。”未来拍了拍洛奇的小手，接过试卷，欣慰地说，“哎呀，小洛奇啊，是什么促使你发生了如此大的变化？”

    洛奇声情并茂地说：“老师，我在这周末好好反思了一下，您日日夜夜为我们伏案操劳，起早贪黑，我很感激您。但我还小，没办法给您什么，只有好好学习来报答您。”

    （我了个大槽！我就是传说中的教师之神，引领学生改邪归正的灯塔，我是人间四月天！）未来整个人手舞足蹈，拿出手机，打开录音激动地说，“洛奇，刚才的话，你能不能再说一遍？我想录下来每天循环播放一百次。”

    洛奇踢了他的板凳一脚：“说你个头！还教不教？不教我去问其它老师了。”

    未来赶紧起身，把座位让给洛奇：“别别别，我教我教。”

    对桌的刘超见此，冲罗玉浩小声笑道：“未来这小子，总笑我俩是妻管严，我看他自己倒是个生管严。”

    未来看了一眼洛奇指出的题目，这是高中语文届公认最难背诵的文言文《逍遥游》，它的开头第一句，每个人都曾听过：北冥有蔡，其名虚...呸，北冥有鱼，其名为鲲。

    这道题以《逍遥游》为原文，进阶设计了一些阅读理解题目，对高一学生来说确实有难度。

    未来从原文翻译出发，给洛奇耐心地讲解这道题，层层剖析，循循善诱，以点发散到面，将原本干涩难懂的知识讲得活灵活现。

    讲解的声音传出去没多久，同组语文老师都用赞叹的目光看向未来，这番深刻又不失生动的解答，简直是教科书级，他们本以为未来是校长送去高一（14）班的替死鬼，背锅侠，没想到专业知识确实过硬。

    洛奇安静地听着，时不时点头，提出自己的见解和疑问。

    眼看洛奇听得这么投入，未来也讲解得更声情并茂，其精彩度堪比《百家讲坛》。
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