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    星期一，王勃吸取了前段时间在课间和午间休息时找不到东西打发时间的教训，骑车上学的时候，就背上了那把在川音买的雅马哈吉它。

    四方是个三四线的县城，跟音乐呀，绘画呀，舞蹈啊这种艺术类的东西几乎都不沾边，平时在大街上，很少见有谁背个琴盒或者画板。所以，王勃今天背着个大琴盒刚一出门，几乎立即就招来了无数诧异的目光。一些甚至还对王勃指指点点，嘴里说着“这娃娃有点怪”，“背上到底背个啥子东西哟？”之类的，如同看猴一般。

    “文化沙漠！我大四方还真是一个文化沙漠呐！”面对路人的目视和指点，王勃倒是没有多大的不自在，只是感觉自己的家乡还真是有点“穷乡僻壤”，“不太开化”之感。

    如果说一般的路人见王勃背着琴盒还只是目视跟指点，一进入四中校园，穿行在熙熙攘攘的赶早读的学生群中，他的这副“文艺范儿”，简直就有些“惊骇世俗”了。

    “这家伙想干什么？”

    “他会弹琴？”

    “他背上背的是吉他吧？”

    “不晓得，有可能是小提琴。”

    “小提琴的盒子哪有那么大？我估计是大提琴。”

    “光猜有啥子用？直接上切（去）问他噻！”

    “切！要问你切（去）问！老子才不切问！”

    “……”

    在王勃从校门走向自己班级的这段路上，几乎所有人，从初一到高三，无不对他侧目，在背后指指点点，小声的议论，纷纷猜测这个背着琴盒的男生到底是谁？哪个年级？哪个班的？那些凡是在学校内见过他的学生，回到自己班上后的第一件事，就是跟周围的人摆自己刚刚在校园内碰见了一个怪人，一个胆大的，与众不同的家伙。那个家伙的背上背着一个硕大的琴盒，昂首提胸，若无其事的朝高中部走去。

    而王勃自己班上的同学，见他背着一个大琴盒走进教室，愕然，惊奇，不解，几乎立刻就炸了，纷纷围了上来看稀奇看古怪，然后一个又一个问题扔向他：

    “耶，勃哥，开始玩高雅了嗦？”

    “王勃，你背的是吉他吧？打开看一下噻！我还从来没有见过吉他。”

    “不是吉他是啥子嘛？就是吉他！我在少年宫见过的。王勃，买这个要好多钱喃？看起来好吃皮（厉害）哟！恐怕很贵吧？”

    “王勃，你咋个想起玩吉他了哟？还真是‘士别三日，当刮目相看’哈！”

    “王勃，你到底会不会弹吉他哟？你不会是假打哈！”
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